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由香港中文大學（中大）工程學院與香港科技教育學會合辦的「中國傳統文化藝術與機械人的融合」計劃（簡稱「科技顯六藝」計劃），日前假中大校園舉行「科技顯六藝」機械人創意比賽，吸引了超過三十隊來自全港的中小學生參加。得獎作品將於2013年1月6至7日在第47屆工展會（展位號碼：4A32）展出；同場並設有機械人互動遊戲，讓大眾有更多機會接觸科技及認識中國傳統文化藝術，一舉兩得。 

是次比賽要求參賽隊伍製作一個能顯示六藝主題的機械人，演繹中國傳統文化「六藝」中的三藝──禮、樂、射。參賽隊伍須向評判講解其機械人的設計特色、靈感來源、科技的應用和表演細節，並透過手動控制或自動程式，驅使機械人進行相關表演，讓嘉賓及觀眾欣賞到香港中小學生發揮創意，將科技及中國傳統文化融為一體的精湛演出。 

頒獎嘉賓、中大工程學院副院長黃錦輝教授表示：「同學透過參加是次活動，明白到設計與製作機械人原來十分實用，而他們都不負所望，發揮出無限創意，把中國傳統文化融合科技，驅動機械人做出多種意想不到的動作。「禮」藝組的一等獎得主，利用機械人來舞獅，就是其中一個絕佳的例子。有專家預測，設計與製作機械人技術將會在很多範疇都大派用場，我希望同學掌握了相關技術後，能貢獻未來的香港業界。」 

榮獲「禮」藝組一等獎，來自張沛松紀念中學的中六學生林泳珊表示：「參加今次六藝創意比賽，我們除了要對製作機械人有認識外，更需要對傳統文化有一定理解，才可以藉機械人表演把中國傳統文化展現出來，今次六藝創意比賽令我對傳統六藝有更多認識，我亦可把自己對機械的基礎知識，運用並融合於六藝機械人的設計中。」 

「科技顯六藝」乃推動「融合與創新」的普及科技教育計劃。現代教育講求跨領域協作，提供突破框框的方向，刺激學生多角度的創意思維，例如新高中課程的「通識科」和「設計與應用科技科」就是因此而設立。而創新科技同樣需要跨領域的協作，以創造富創意的高科技產品，改善人類生活。本計劃以中國傳統文化藝術──「六藝」（禮、樂、射、御、書、數）為切入點，激發青少年思考如何融合傳統文化藝術與現代科技，並透過親自動手設計和製作機械人，將創意實踐。

參與本計劃的學校，除了獲主辦單位提供機械人的基本製作部件外，還會參加工作坊及進行比賽。在參與的過程中，學生既要了解中國文化背景，取材和調整設計等，又要掌握製作機械人的技術。透過思考設計時遇到的實際問題，更能引發同學的潛能，把所學的科技知識實踐出來，為他們創造輕鬆學習的環境。 

「科技顯六藝」計劃獲創新科技基金撥款支持，以及信興教育及慈善基金與國際商業機器中國香港有限公司（IBM）的贊助得以順利推行。 

得獎名單

「禮」藝組
一等獎：張沛松紀念中學
二等獎：筲箕灣東官立中學
                保良局馬錦明夫人章馥仙中學
三等獎：香港神託會培敦中學
                裘錦秋中學(元朗)
                順德聯誼總會翁祐中學 

「樂」藝組
一等獎：筲箕灣東官立中學
二等獎：衛理中學
                東華三院李嘉誠中學
三等獎：東華三院張明添中學
                香港神託會培敦中學
                東華三院邱金元中學 

「射」藝組
一等獎：港島民生書院
二等獎：中華基督教會基智中學
                中華基督教會譚李麗芬紀念中學
三等獎：仁濟醫院陳耀星小學
                廠商會蔡章閣中學
                嶺南衡怡紀念中學