中大新聞中心

在香港中文大學（中大）I‧CARE博群計劃的支援下，八十名由中大學生及教職員組成的義工團隊今天（11月4日）舉辦「博群社會服務日」，邀請約百名沙田區低收入家庭的小學生及殘障人士到訪中大，參與各項富趣味和意義的互動工作坊及集體遊戲，讓受助者認識社會，建立自信，同時學習傷健共融，度過了一個愉快的周日。參與活動的中大學生在服務前更接受簡單訓練，了解本港弱勢社群面對的各種社會問題及其需要、學習與受助者相處及溝通的技巧等。

中大校長沈祖堯教授於活動開幕禮上致辭時表示：「I‧CARE博群計劃一直支持及鼓勵學生自發組織和參與不同形式的社會服務，我們深信學生在服務弱勢社群的同時，可培養人文關懷的精神，建立對社會問題的認知。雖然社會服務日只是一天的活動，但同學在籌備過程中學會了體察別人的需要，啟發他們思考如何以知識貢獻社會。而受助的小朋友及殘障人士在遊戲中學習到的社交技巧，對他們的生活亦大有裨益。」

中大義工首先與一眾小學生進行熱身遊戲，帶領他們分組參與一系列以時事常識為主題的工作坊，包括科學小實驗、摺紙手作坊、時事話劇及社會議題辯論等，題目包括大埔建沙灘問題、歧視與平等問題。工作坊的設計以互動及趣味為主，讓小學生在輕鬆愉快的氣氛下學習。義工更安排各小學生及殘障人士於午飯後一起遊覽校園，沿未圓湖旁的小徑散步，欣賞中大美景。

為了讓參與的小學生及殘障人士有溝通及交流的機會，中大義工精心安排了兩項集體遊戲，令他們在玩樂中亦不忘發揮創意和團結精神，主題亦緊扣社會。在「區區有諗頭」圖畫創作中，參加者利用義工們提供的各種物料，如樹葉、絨布、顏色紙及筆等，運用想像力合作拼貼出他們心目中的理想社區。在「開店達人」角色扮演遊戲中，參與者模擬經營一家大排檔，須分工合作完成十個不同的小任務，包括聘請殘障人士擔任不同職務、捧著餐盤走過障礙的送外賣任務、考驗算術的採購食材任務，以及摸擬裝修工作的大型拼砌任務等。遊戲融入了了現實社會運作的場景及元素，讓參加者對社會有更真切的感受和認識。同時，參與的小學生、殘障人士和中大義工們亦學習到互諒、互助、友愛的團結精神。

博群計劃簡介

中大成立I‧CARE博群計劃，提倡「博思明志，群育新民」的理念，鼓勵學生積極參與本港、內地及世界各地的社會及公民服務，提升學生的人文關懷和公民意識，促進全人發展，推動社會進步。I‧CARE博群計劃由「社會及公民參與督導委員會」領導，是一個全面而整合的計劃，涵蓋五大範疇，分別為：社會服務計劃及學生主導的社會及公民研究；非牟利團體實習計劃；推廣社企及企業社會責任；博群大講堂、研討會及工作坊；以及促進學生精神健康計劃。