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為提高大眾對幼兒學習中文語言的關注及認識，香港中文大學（中大）心理學系的生命全期發展研究中心以科研理論作基礎，推出香港幼兒語言學習及教學網上平台──「香港幼兒語言發展」網站。此網站提供一系列針對幼兒中文讀寫發展的教學及遊戲建議，為家長、教師及其他對兒童語言發展有興趣的人士提供豐富的資源。網站內的教學建議不但適用於正在學習中文的幼兒，其理論亦適用於其他不同年齡、學習中文作為外語或第二語言的初學者。

以科研為基礎的實用教學法

兒童的學業成績及社交能力，往往與其語言能力有關。很多家長和教師都希望協助兒童發展其讀寫能力，卻不得其法。要找出對兒童最有效的學習方法，必須透過不同的測試及研究，了解兒童讀寫能力的發展模式。由中大心理學系Catherine Alexandra McBride教授領導的中大生命全期發展研究中心，過去一直致力於親子學習的研究，發現家長採用不同的中文新字教學方法，會有不同的效果，當中有不少出人意表的結果。例如教導兒童認識中文字的筆劃順序，或其部件組合（讓兒童明白中文字由不同部件組合而成，他們可以根據字面意思，將部首及聲旁拆開成有意義的分件），相比起傳統以死記硬背方式去學習生字，成效更為顯著。幼稚園兒童（四至六歲）的抄寫技巧甚至跟他們的閱讀能力發展有相違的趨勢，說明了單獨的重複抄寫練習，對提升幼童的讀寫能力沒有太大幫助。 

實用技巧及有趣遊戲 使學習過程更輕鬆

McBride教授及其團隊集合了多年的研究成果，推論出兒童學習中文過程的基本原則，並將成果編寫成實用的「香港幼兒語言發展」學習及教學網站。網站為家長及老師提供了眾多實用的教學技巧和相關的趣味遊戲，幫助兒童學習中文字詞。例如「命名遊戲」鼓勵孩子用不同語素(morphemes)去創造全新的詞彙，從而教導孩子中文組詞的方法及規律，增強他們字詞的組合能力，促進兒童中文詞彙及閱讀的發展。如欲了解更多教學技巧及資料，可參閱網站: http://www.psy.cuhk.edu.hk/chineseearlyliteracy。網站亦為有意進一步了解中文學習技巧的人士提供實用的資訊，包括相關的學術研究期刊及書籍資料，說明實用技巧背後的理論基礎。 

關於「香港幼兒語言發展」網站及生命全期發展研究中心 

本網站由大學教育資助委員會轄下的「人文學及社會科學傑出學者計劃」資助，未來將新增有關英語學習的資訊。在香港政府的資助下，McBride教授領導的生命全期發展研究中心將聯同香港大學、香港城市大學及香港教育學院，開展一項關於香港雙胞胎的中英文學習，及其遺傳基因之關係的最新研究。