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香港中文大學（中大）專業進修學院日前舉行了2013年度畢業典禮。在典禮上，七名聾人學生獲頒首屆亞太區手語語言學研究及培訓計劃（Asia Pacific Sign Linguistics Research and Training Program，以下簡稱APSL計劃）的手語語言學及手語教學高級文憑，標誌著區內聾人教育及手語研究邁進了一大步。 

中大語言學及現代語言系手語及聾人研究中心獲日本財團資助，於2006年展開APSL計劃。APSL計劃是亞太區首個手語語言學研究及培訓並重的課程，旨在支援亞太地區的手語語言學研究及教學的發展，為亞太地區聾人提供文憑及高級文憑專業訓練和多元化的學習環境。課程內容包括手語語言學、聾人研究、手語教學、聾人教育和英語等，為聾人學生於大專院校從事研究或教育奠下基礎。完成課程後，聾人學生亦可考慮修讀學士學位課程。在各大專院校、政府部門及聾人組織的通力合作下，APSL計劃順利錄取了第一批來自香港、印尼及斯里蘭卡的聾人學生，並為他們提供手語語言學及手語教學的培訓。 

APSL計劃研究項目主任、中大語言學及現代語言系手語及聾人研究中心主任鄧慧蘭教授對首批亞洲聾人完成手語語言學及手語教學培訓甚為感動，並期望APSL計劃會令更多亞太地區的聾人受惠。 

APSL計劃地區項目經理伍德華教授（Prof. James Woodward）表示：「APSL計劃是亞太區首個同類型項目，為區內聾人提供獨一無二的教育機會，修讀手語語言學的高級文憑課程。學生們都很用心學習，學成後將貢獻家鄉的手語紀錄及保存或教育工作。我恭賀所有畢業生，並感謝老師們的付出。另外，我亦特別向日本財團表達由衷的謝意，有賴他們的捐助，這項目才能得到今天的成果。」 

APSL計劃畢業生朱君毅表示：「我用了整整六年時間完成APSL計劃文憑和高級文憑課程，學習的過程雖然漫長刻苦，但付出的努力是十分值得的。我衷心感謝中文大學給予我們寶貴的機會，亦感謝日本財團的資助，支持聾人的進修和學習。我希望未來能取得大專院校的語言教師資格，促進聾健共融，現計劃報讀中大的課程，為實現這個目標而努力。」 

首批聾人學生修畢課程後，已返回他們的國家為當地聾人社群發展而努力。印尼及斯里蘭卡的畢業生正積極推行手語研究項目，而香港的畢業生則任職手語導師或聾童教師，部分畢業生亦會報讀當地大學繼續進修，如給拉尼亞大學（University of Kelaniya）、印尼大學（University of Indonesia）及中大。 

學生製作手語詞典貢獻聾人社群 

聾人學生以工讀模式修讀APSL計劃課程，他們會運用課堂上所學的語言學研究知識，製作高質素的手語詞典。至今已出版的詞典包括：斯里蘭卡手語、印尼日惹手語、印尼雅加達手語及香港手語詞典；當中的手語詞彙同時收錄於一個網上資料庫中，名為亞洲手語庫（Asian SignBank）（網址：http://www.cslds.org/asiansignbank/）。 

在APSL課程後期，聾人學生可在國際學術會議發表研究成果。他們近期參與的學術會議包括：2012年在日本舉行的第二屆變異研究新方法學術研討(New Ways of Analyzing Variation – Asia Pacific 2)和第三屆口語和手語語言學國際學術研討會(The International Symposium on Signed and Spoken Linguistics)，在新加坡舉辦的第十一屆亞太聾教育會議 (The 11th Asia Pacific Congress on Deafness 2012)及 2013年在香港舉行的第三屆亞洲手語語言學及聾人教育國際會議。 

APSL計劃將會繼續擴展並招收來自東南亞發展中國家的聾生修讀文憑課程，同時期望未來把計劃拓展至其他地區。下一期課程將於2014年中接受申請。

亞太區手語語言學研究及培訓計劃網址：http://www.cslds.org/apsl/
手語及聾人研究中心網址：http://www.cslds.org/