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香港中文大學（中大）教育學院一直致力成為亞洲區內的教育培訓及研究重鎮。梁湘明教授是輔導心理學的國際知名學者，於本年初獲委任為教育學院院長。梁教授在教育及社會服務界擁有多年培訓教師、輔導員和心理學家的豐富經驗，出任院長後矢志加強學院的培訓及研究工作，貢獻教育界。梁教授說：「我深感榮幸獲委任為教育學院院長，現正與各同事攜手協力，透過教學、科研及各項學校發展計劃，以期進一步加強學院對教育界的貢獻，帶領教育界的發展。」 

教師培訓

學院提供全面的培訓課程，包括基本教師培訓以至教育博士學位課程，以培育專業的教育人員。梁教授認為教學是一項極富挑戰性的專業工作，教師需要擁有多方面的才能。首先，教師必須精通其任教科目，並在課堂上有效促進學生學習。此外，隨著現今學校發展得更多元共融，教師必須有能力教導學習和行為特徵各異的學生。教學是長遠的職業，教師必須有堅毅的心志，在其專業上不斷進步；在社會與教育需求急速轉變的時代，他們需要具備強健體魄、樂觀心態、良好的道德操守和適應能力。 

為此，教育學院一直致力完善教師培訓課程，不斷檢討課程內容，以確保教師可以掌握最新的中小學課程。學院亦加強了「特殊教育需要」的元素，讓教師學習不同的策略與教學方法，以應付學生的學習差異和情緒需要。此外，學院的教師培訓課程亦會加強培訓教師的反思能力，使他們了解自身的強弱處、對學生的影響力和專業需要，持續提升個人能力以勝任工作。 

新課程

由2012/13學年開始，學院擬提供兩個新課程。其中一個為數學及數學教育雙主修課程，以培訓中小學的數學科老師，令他們擁有深入而廣泛的數學科知識。此課程與數學系合辦，旨在讓學生從數學教育工作者及數學家身上學習。課程更會讓學生到學校作親身體驗和進行教學實習，了解數學教育的最新發展。 

體育運動科學系亦擬推出運動科學及健康教育的新課程。此兩年課程特別為副學士畢業生而設，以回應社會及社區服務對運動專才的強烈需求。此課程的畢業生可培訓不同年齡人士的體能，建立終身運動習慣及參與體育活動，並學習健康而正面的生活態度。此課程將由運動科學、公共健康及教育心理學的專家任教，為學生提供跨學科知識。 

有鑑於社會對小學教師的需求日益增加，以及小學教師的質素對學童日後發展的深遠影響，學院計劃從2012/13學年開始，增加學位教師教育文憑課程（小學）的學額。憑藉其培訓小學教師方面的豐富經驗，學院正致力加強課程內容，令其更全面及充實。

研究和發展

學院一直積極參與對教育界有重大影響的研究項目，多年來孕育了不少學術成果，範疇包括教育領導與政策、教與學、課程發展與轉變、教育心理學，以及體育與運動科學。學院成員正參與多項計劃，幫助學校提升教師能力及發展，促進教與學的成效。梁教授說：「教育學院的學者皆對教育工作充滿熱誠，致力為本區以至國際教育界作出貢獻，為此我們深感驕傲。我們將繼續增強研究實力，並視之為其中一項重要任務。」 

學院正考慮發展三個主要研究領域，包括教育領導、學習與教學，以及學生發展與特殊需要。教育領導研究涉及教育界的領導發展和學校的更新，對促進教師發展和全球教育界進步至為關鍵；學習與教學研究是關於有效的教學策略及課程，特別是語文及數學等核心科目，以提升學生學科知識和能力；而學生發展、學習差異與特殊需要的研究則是為加深了解不同學生的社交、情緒和體能發展。學院成員一直積極參與以上三方面的研究工作，並期望進一步擴展研究範圍及影響，為教育界作出更大貢獻。