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香港中文大學（中大）太空與地球信息科學研究所（太空所）及教育學院大學與學校夥伴協作中心（中心）將於明年三月首次合辦「地理及通識教育科獨立專題探究比賽」。這項比賽專為中學生而設，參賽者須利用太空科技進行有關地理和通識科的獨立專題探究。現時已有來自廿六間中學共八十名優秀學生參加是項比賽。太空所及中心又特別趁暑假舉辦了兩次各為期三天的工作坊，讓參賽同學接觸先進的太空和衛星遙感科技，為明年舉行的比賽作好準備。

工作坊剛於上月圓滿結束。其間，同學在課堂教學與戶外考察中學習為專題探究命題、撰寫建議書及報告；並順利掌握搜集合適的衛星數據及應用中大特別為本港中學開發的衛星圖像分析軟件，以分析不同地物的空間關係，例如珠三角城市數十年間的變遷、海面浮游生物在不同季節的分布等。同時，同學更學會應用全球衛星定位系統收集野外資料，為專題探究加入第一手數據。此外，同學亦參觀了中大霍英東遙感科學館及遙感衛星地面接收站。

來自香港培正中學的江嘉希同學認為是次活動令他眼界大開:「工作坊讓我們有機會使用在日常課堂中難得接觸到的衛星圖像及分析軟件，而這些訓練對獨立專題探究極有幫助。」

中大太空所所長林琿教授表示:「我們應從中小學教育開始培養利用太空科技監測地球環境的人才。項目團隊的首要目標是建立衛星數據資源中心、簡化分析軟件、培訓等配套工作，使中學同學能於跨學科學習上使用太空科技，成為本地學生日後深造及就業的獨特技能，為提升香港的環境教育質素作出貢獻。」

中大太空所不僅推動先進的衛星遙感研究，也為香港、華南、及周邊地區的政府和私人機構提供救災與環境監測等服務，並積極推動地理信息科學的普及化，以及提高對可持續環境和環球危機意識等的警覺。是項計劃的合作夥伴——中大教育學院大學與學校夥伴協作中心，致力加強與本港中小學及幼稚園的合作，推展全人教育和優質教育。通過與各學校的協作，支援學校推行全面的發展計劃，透過自我完善機制，邁向優質教育。

是次工作坊為優質教育基金所支持的項目「透過衛星遙感圖像及地球信息科學支援新高中課程獨立專題探究研習」在本學年的重點活動。參賽同學將於明年三月底運用遙感衛星圖像處理及分析資料，完成獨立專題探究比賽報告，賽果於明年七月公布。