中大新聞中心

香港中文大学（中大）工程学院和理学院于2017年7 月3日至7日开办全港首个「STEM学堂」，让有志于工程学和理学发展的现届中学毕业生，免费修读科学（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）及数学（Mathematics）方面的体验课程，促进和推广本地STEM教育，并培养未来科研人才。STEM学堂报读反应热烈，报名人数近250人，较原定100个名额超额近一倍半，最终接纳共106名学生的申请。 

多元学习模式　结合工程实务与数理思维

为期五天的STEM学堂由两间学院携手协办，并获得私人捐款资助，学生只要符合出席率的要求便可退回全数学费。课程结合工程实务与数理思维，包括数学和物理的教学，以及工程设计与实习。课程内容经过悉心设计，触及大学一年级相若的数学及物理知识，并经调整至切合中学理科生的学习能力，学习焦点放于数据分析及优化，而非组装测量仪器。除了授课，课程亦包括导修、小组讨论、实验、成果展示、讲座等多种学习模式，以启发思考和激发创意。 

集理论与实践　学生热爱授课模式内容 

STEM学堂于7月3日（星期一），由中大理学院院长黄乃正教授和副院长（学生事务）王海婴教授启动及简介课程内容。课程结业暨证书颁授典礼于7月7日（星期五）进行，由中大工程学院副院长（教育）金国庆教授担任主礼嘉宾。金教授祝贺首届STEM学堂的毕业生，喜见首届课程受学生欢迎，并感激两学院的教研人员合作无间，让学生体验崭新的修课模式，吸取工程学与理学两家的知识。他亦感激学生对课程的信任，愿学生能学以致用。 

中大协理副校长、入学及学生资助处处长王淑英教授获邀致辞，她勉励学生道：「STEM学堂让学生提早接触大学相关课程的课题，认清目标，于升学选科时作最适合个人发展的抉择。中大作为本地STEM教育的先驱，工程学院及理学院收生均注重学生于数、理学科的表现，亦会整体考虑申请人的其他学习经历及成就，弹性取录有志投身科研的学生，培育他们成为创新科技人才。」

应届文凭试考生蔡同学完成五天STEM学堂的课程，认为崭新修课模式激发学习兴趣，令他感到焕然一新。他说：「导修、小组讨论与实验等安排让同学更能投入课堂，比单向的讲课有趣。」同为应届考生的陈同学则认为课程集理论与实践于一身，大大提高学习的自主性。陈同学表示：「导师鼓励学生表达意见、运用想像力，令我们获益良多。」 

参考是次成功的经验，中大将研究举办增润课程，设计适合不同程度中学生的课程，优化教学模式，并开拓、妥善运用资源，让更多对工程学及理学有兴趣的中学生报读，继续推动本港STEM教育的发展。 

工程、理学院鼓励本科生多元发展 

为扩阔本科生在STEM范畴的视野，中大工程学院及理学院特设专修范围，推动学生在不同领域的多元发展。自2014/15年度起，工程学院已率先为优秀的本科生开办「创新科技工程领袖培训专修范围 (ELITE)」，成功吸引超过220名学生加入。学生不仅能修读特定科目、还可参加专属活动，例如领袖及个人潜能培训、在意大利和葡萄牙举行之资讯科技暑期课程和参观海外龙头科技公司等。 

理学院亦一直鼓励本科生于学习期间参与科研，将于2017/18年度开设「科研星耀专修范围 (STARS)」，让对科研领域有浓厚兴趣及潜能的学生在本科生修业期间参与研究工作。学生于入学初期便可加入教授的科研团队参与研究，其后亦可参加国际会议、研讨会及海外交流。