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2000年诺贝尔经济学奖得主赫克曼教授于今天（2016年10月6日）亲临香港中文大学（中大），以「人生的相关技能」（Life-Relevant Skills）为题演讲。是次讲座吸引了超过三百名中大教职员、学生、校友及公众人士出席。 

在亚洲社会，学校及家长均十分重视不同种类的学生能力评估测试，例如︰国际学生能力评估计划（PISA）和智商测试等。然而，赫克曼教授在讲座中，透过结合心理学和经济学的前沿研究，阐释这些测试未能准确地推论人生的相关技能，以致学校和家长未能完全了解学生的能力和协助他们作全面发展。赫克曼教授亦于讲座中讨论更多能够评估人生的相关技能的指标。他认为前沿研究方法挑战和改进了传统的方法，能更全面地评估学生、学校甚至社会的发展。 

赫克曼教授拥有美国普林斯顿大学经济学博士学位。他自1973年在美国芝加哥大学（芝大）经济系任教，现担任芝大亨利舒尔兹杰出经济学教授及人类发展经济学中心主任。另外，他也担任《政治经济学期刊》的联合编辑。他致力研究多个社会经济问题，如︰社会不平等、社会流动、歧视、劳工市场技能及规管等的根源，并设计及采用经济学的实证方法，分析及解决有关问题。 

他擅长于跨学科研究，运用经济学、心理学、遗传学、流行病学、神经科学及法律学等知识，研究社会不平等、社会流动等社会议题。另外，他也是微观计量经济学的权威，他的研究为评估社会政策成效提供重要基础。 

赫克曼教授在学术界拥有卓越的成就及贡献。在2000年，他获颁「诺贝尔经济学奖」，以表扬他在微观计量经济学的贡献。另外，他也获颁多个奖项，包括︰在1983年获美国经济学会颁发「约翰·贝茨·克拉克奖」、在2005年获劳动经济学会颁发「雅各·闵沙终身成就奖」、在2005年及2007年获《计量经济学期刊》颁发「丹尼斯·爱格纳应用计量经济学奖」、在2014年获计量经济学会颁发「弗里施奖」，以表扬他在近五年于《计量经济》刊登多篇优秀论文、在2016年获颁「丹·大卫奖」及于2010年获颁美国国家卫生研究院MERIT Award等。 

另外，赫克曼教授是美国国家科学院会员、美国哲学学会会员、美国文理科学院院士、美国科学促进会院士、计量经济学会院士、劳动经济学会院士、美国统计协会院士、国际统计学会院士及美国国家教育学院的会员。他曾获颁授多个荣誉学位，并担任数个国际学术机构的海外会员。 

赫克曼教授曾出版超过300份学术期刊及9本书。在2014年，他发表新书《The Myth of Achievement Tests: The GED and the Role of Character in American Life》，透过研究美国普通教育发展证书，指出这类型考试对评估学生人生的相关技能存有不少局限。他的著作对学术界及政府有著重要影响。