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香港中文大学（中大）联合书院邀得美国密苏里大学校董会荣誉教授兼杰佛逊心理学及跨领域神经科学讲座教授大卫•格尔瑞教授（David C. GEARY）担任2014至2015年度的「到访杰出学人」。格尔瑞教授将于10月22日至28日到访中大，主持两场公开讲座及出席学术活动。两场讲座分别题为「数学成绩和成绩增长的早期预测」及「脆弱特质的进化」，欢迎公众免费入场。 

大卫•格尔瑞教授是著名的认知发展和进化心理学家，现任密苏里大学校董会荣誉教授兼杰佛逊心理学及跨领域神经科学讲座教授，并获美国总统委任为国家数学谘询委员会学习过程工作小组主席。他的主要研究范畴包括儿童的数学认知和学习，以及达尔文的性别选择论。 

格尔瑞教授领导一项为期十年的历时性研究，尝试追踪儿童从幼稚园至九年级（约相等于香港中学三年级）的数学学习发展，著眼点在寻找学习障碍和长期成绩不佳背后的核心缺陷。其中一项研究结果指出，从儿童刚入学的数字知识，可预测青少年时期与经济相关的数学能力。格尔瑞教授凭这项研究赢得美国国立卫生研究所的MERIT大奖。其后，格尔瑞教授进行了另一项由美国国家科学基金赞助的历时性研究项目，寻找学前量化能力指标以预测儿童入学时的数字知识。格尔瑞教授发表了不少有关儿童数学学习的个体差异的概念性和理论性文章，美国心理学会在1994年为他出版了题为《儿童数学发展》的专书。 

格尔瑞教授在进化心理学的研究相当广泛，从原始人类进化至今的脑部容量变化，到人类求偶的选择，及至男性对模拟竞争（电子游戏）的荷尔蒙反应等。格尔瑞教授近期的研究以老鼠进行实验，检视出生前接触毒素对认知和行为的性别差异的影响。而与达尔文性别选择有关的特质通常较其他特质更为显著，例如雄性雀鸟鲜艳夺目的羽毛是其行为和基因健康状况的良好指标。这些特质对环境干扰特别敏感。格尔瑞教授即将出版的新书《脆弱特质的进化》，针对的即是人类身上的这类特质，以及如何通过这些特质来识别具有不同疾病或障碍风险的个体和人群。 

两场讲座以英语进行，欢迎各界人士出席，查询请致电联合书院学生辅导处林先生(3943 7598)或杨小姐(3943 7455)。详情如下： 

第一讲：数学成绩和成绩增长的早期预测
日期：2014年10月23日（星期四）
时间：下午4时30分
地点：香港中文大学邵逸夫堂  

第二讲：脆弱特质的进化
日期：2014年10月27日（星期一）
时间：下午4时30分
地点：香港中文大学利黄瑶璧楼一号演讲厅