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教學著重雙向互動，除教師授課外，學生的主動回應對學習也非常重要。香港中文大學（中大）流動學習計劃（Mobile Learning @ CUHK Project）的研究人員成功開發一項利用雲端技術作為平台的即時答題系統，名為uReply，以促進課堂中的師生互動。透過uReply，師生可在課堂上使用智能手機、平板電腦、手提電腦等流動裝置作即時交流。中大的大部分課室內已裝設uReply，準備於新學年供師生使用。 

靈活方便的互動教學模式 

傳統的即時答題系統倚賴特定的傳輸/接收裝置，教師在上課前必須預先作多項設定；而uReply則針對此問題作改良，大大簡化了使用程序。在設有uReply的課室中，教師無須預先準備也可即興地發問，而學生只需使用有連接互聯網功能的手機、平板電腦等裝置即可參與互動學習，沒有地域或軟件上的限制。教師亦可按情況要求學生輸入名字或學生編號，以識別其身份。教師可選擇把學生提交的答案即時投射在屏幕上，靈活方便。此外，系統會保存所有對答記錄，以供教師參考。 

嶄新文字題功能促進學習氣氛 

傳統的即時答題系統只支援多項選擇題，限制較多。因此，uReply中增加了突破性的文字題作答功能，教師可直接於系統輸入問題，讓學生利用流動裝置輸入文字作答，字數不限；教師可透過電腦即時閱覽學生的答案、答題人數等，方便教師即時糾正學生的學習誤區，而學生也可以互相參看各人所提交的答案，加強課堂內的討論和學習氣氛。 

中大師生試用效果良佳 

uReply已率先在2012年暑期課程中啟用，多位師生試用後皆對系統有正面評價，認為可有效促進課堂互動，並很欣賞大學的教學設施能夠配合現代科技發展。受訪教師特別推許「文字題」這項功能，因為他們可藉此進行意見討論，分組比賽及課堂總結，提升學習氣氛。學生亦讚賞系統可以即時顯示答題情況，鼓勵學生積極學習和主動參與課堂討論。

未來方向–增加互動提高學習效果 

uReply不單成功利用科技促進師生的溝通，提升學習效果，教師更可精確了解學生的學習狀況，按進度隨時改動教學的內容。大學將進一步開發更多延伸的功能，例如加入問題儲存庫、提高系統容量、支援圖像應用、兼容更多流動平台等等，以提高學生學習的主動性。 

有關uReply系統的詳細資料，請瀏覽: www.cuhk.edu.hk/mlearning 

中大流動學習計劃簡介

中大流動學習計劃（Mobile Learning@CUHK Project）由中大學能提升研究中心及資訊科技服務處合作進行，旨在協助教師運用流動科技作為教學及學習的工具，提升教學質素。除uReply外，計劃還與不同學系老師合作開發電子書和手機教學應用程式，並曾參與中大樹木計劃，利用二維碼科技幫助人們認識校園內的植物。