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香港中文大學理學院（理學院）剛出版《S3-4科學英才精進計劃－教與學資源》（《教與學資源》），並分發至全港486間中學及其他教育機構，藉此與中學老師及教育界人士分享培訓資優生的經驗。《教與學資源》為「S3-4科學英才精進計劃2008-2010」（以下簡稱「S3-4計劃」）的作品，把理學院老師為此計劃設計的教材結集成書。該書分為教師版和學生版，各設中英文兩個版本，並附上教材光碟。書本內容涵蓋生物、化學、數學及物理四大科學範疇，內容深入淺出，旨在提升資優教育及科學教學的質素，幫助中學老師發展適合資優學生的科學教材，並引導學生自學。 

理學資優教育多元化　全方位培育科學英才

在優質教育基金撥款資助下，理學院自2006年起主辦「S3-4計劃」，以培育本港中三和中四的科學資優生。此計劃共舉辦了兩屆，每屆為期約兩年。計劃分為三個階段，逐步培養學生的科學探究精神：第一階段的「科學工作坊」讓學生認識不同學科，成績優異者可進入第二階段的「專題工作坊及科學培訓課程」，學生可按喜好選擇一個科學範疇作深入研習，當中表現傑出的學生可加入第三階段的「科學研究計劃」，在理學院老師指導下進行科學研究，並發表報告。此計劃得到熱烈支持，參與的學生及老師都表示學習過程生動有趣，大大提升了他們對科學的興趣。 

中大理學院一直與教育統籌局課程發展處資優教育組及香港資優教育學院合作，推動資優教育。資優教育組表示，很多初中資優生渴望更深入學習科學，而中大理學院推出「S3-4計劃」正好回應莘莘學子的訴求。另外，理學院亦與資優教育組合辦數學優才啟導計劃，讓初中學生在整個學年都可獲大學教授指導。 

理學院各學系亦積極推動資優教育，例如生命科學學院與香港資優教育學院合作，為資優學生舉辦《海洋科學探索大學學分課程－海洋物語》及《生態全接觸》等課程。此外，數學系多年來一直舉辦的大學學分累積制課程，亦獲優質教育基金資助，其中的科目包括《數論與密碼學》、《微分幾何初探》及《非歐幾何賞析》。理學院的資優課程每年吸引數百名中學生報讀，其中一些課程更頒發獎學金予優秀學生，以作鼓勵。 

為完善資優課程，理學院亦於2010年成立「少年英才科學院」，為各級中學生提供深入及長遠的學習機會。學院課程分為兩大範疇：第一個範疇為「大學學分累積制課程」，如學生在某些科目中獲優異成績，將來入讀中大時，可豁免修讀內容相近的科目；第二個範疇為「學院學分累積制課程」，學院將會為學生統計累積的學院學分，記錄學生在中學課程外的其他學習經驗，以協助他們報考大學。在2010/2011學年，「少年英才科學院」共舉辦了11項課程，當中四個為大學學分累積制課程，其餘為學院學分累積制課程，合共收生358人，反應十分踴躍。其中105名學生進入大學後，可豁免修讀內容相近的科目。學院今年亦會繼續舉辦多元化的課程，加強中學生的校外學習經驗。 

參與「中國數字科技館」　推進全國青年的科普知識

2007年，中大理學院獲「中國數字科技館」邀請，參與製作其中一個網上科學體驗區，名為「香港科學動感之旅」，為年青人提供一個多媒體的學習平台。「中國數字科技館」（www.cdstm.cn/）是全國性的教育項目，由中國科協、中國教育部及中國科學院共同建設，涵蓋逾百個虛擬科技展館及體驗館，銳意提高人民的科學素養，分享科普教育資源。「中國數字科技館」曾榮獲聯合國世界訊息峰會e-Science大獎，是全球互聯網應用的最高獎項。 

理學院製作的「香港科學動感之旅」體驗區，以香港旅遊景點為故事背景，在模擬旅遊活動中介紹化學（玉石鑑證）、物理（機動遊戲的原理）、生物（水質過濾）、生物化學（食物安全）等科學知識，讓用戶透過虛擬活動，了解科學在日常生活的應用。整個體驗區的製作經已完成，可讓學生和普羅大眾從中輕鬆學習科學，享受箇中樂趣。去年，理學院更加強了體驗區中生物和生物化學兩部分的內容，增加虛擬活動的互動性。「香港科學動感之旅」的增潤版現發布於中大的鏡像網站（www.hk-phy.org/cdstm/），歡迎各界瀏覽。